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用先进文化促进高校廉政文化建设研究
文章字数：2722
■范鸿飞
二十届中央纪委四次全会强调，要“加大以文化人、以文育人力度，制定新时代廉洁文化建设三年行动计划（2025-2027年），推动廉洁文化走进各行各业、千家万户”。高校作为为党育人为国育才的主阵地，不仅是先进文化传承创新的重要场域，也是廉政文化建设的关键载体，其育人功能与廉政建设的内在要求深度交融。将先进文化深度融入高校廉政文化建设，能够为高校全面从严治党注入精神内核，为立德树人筑牢思想防线，有效破解当前部分高校廉政文化建设中存在的内容同质化、载体单一化、实践表面化等问题。面对新时代全面从严治党的更高要求，高校必须以先进文化为引领，系统谋划廉政文化建设的具体路径，营造风清气正的校园政治生态和育人生态，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。
一、深挖先进文化廉洁内核，构建特色化廉政文化资源体系
高校需系统性挖掘先进文化谱系中的廉洁基因，构建一套兼具思想穿透力、系统完备性与鲜明校园辨识度的廉政文化资源体系。这一过程必须严格遵循“两个结合”的根本遵循，即将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的三重滋养中精准萃取廉洁内核。
一是在中华优秀传统文化中聚焦克己奉公、公私分明、清白传家等经典清廉理念，通过深度解构与时代阐释，将传统修身养性的智慧转化为契合当代高校师生认知语境的廉洁道德规范，这一转化过程强调思想内涵的创造性重构，而非对传统文本的简单复刻。
二是在革命文化中深度提炼中国共产党人在百年奋斗征程中积淀的艰苦朴素、廉洁奉公、为民服务等精神特质，将红色信仰的崇高追求与廉政建设的现实要求有机融合，使革命文化中流淌的廉洁血脉成为滋养师生坚守纪律底线、涵养高尚师德的精神源泉。
三是在社会主义先进文化中紧扣新时代廉政建设的实践探索与理论创新成果，精准提炼其中蕴含的公平正义、权责对等、求真务实等核心价值理念，确保高校廉政文化建设始终与时代发展同频共振、与国家治理需求同向而行。
四是充分激活校史文化资源的当代价值，系统梳理学校办学历史中积淀的廉洁传统、师德规范与治学准则，将校训校歌、办学理念中蕴含的廉洁基因转化为可感知、可传播的具象化文化素材。
五要构建多维度、全链条的资源整合与开发机制，对各类先进文化资源进行精细化分类、系统化汇编与创新性开发，形成涵盖文本、音频、视频等多元形态的廉政文化资源库，为高校廉政教育实践提供丰富而鲜活的思想支撑，使高校廉政文化建设既拥有中华优秀传统文化的深厚历史底蕴，又具备革命文化与社会主义先进文化的鲜明时代特征，还能彰显独属于本校的校园文化特色，有效提升师生的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强文化保障。
二、推动先进文化与高校教育双向融合，创新全方位廉政育人实施路径
高校需将先进文化中蕴含的廉洁理念系统性融入课程体系，强化课堂主渠道的育人效能。一方面，在思政课程中设立“先进文化与廉政建设”专题模块，结合中国共产党百年廉政建设的实践经验与理论成果，系统剖析廉洁价值观的内在逻辑与时代要求，引导学生深刻领会廉政建设在国家治理现代化进程中的战略意义；另一方面，在专业课程中，依据不同学科的专业属性与行业规范，将廉洁教育内容与专业知识教学深度融合，把行业廉洁准则、科研诚信规范融入课堂教学的各个环节，实现廉洁教育与专业素养培育的协同共进，助力学生树立与职业发展相一致的廉洁意识。
此外，创新校园文化活动的呈现形式。以先进文化为精神内核，精心培育具有高校特色的廉政文化品牌活动，通过组织开展廉洁主题文艺创作大赛、理论研讨会、知识竞赛等多样化活动，鼓励师生将对廉洁理念的理解与感悟转化为兼具思想性与艺术性的文化作品，有效增强廉政文化的吸引力与传播力；依托校园图书馆、教学楼、校园长廊等公共空间，精心打造廉政文化景观，将廉洁文化元素以可视化、场景化方式融入校园环境各方面。
三、健全文化赋能长效机制，强化常态化廉政建设保障体系
首先，高校需要构建系统完善的长效机制，为先进文化与廉政建设的深度融合提供持续保障，而党委统一领导是这一机制有效运行的重要前提。高校需将廉政文化建设全面纳入党建工作总体布局和学校事业发展规划，明确建设方向与战略定位。在此基础上，成立由纪委统筹协调、相关职能部门分工负责、各院系协同参与的工作领导小组，通过明确各主体的责任清单、细化建设目标与实施步骤，切实构建上下联动、齐抓共管的工作格局，确保各项建设任务精准落地、有序推进。
同时，完善先进文化资源开发与更新机制。组建由纪检干部、思政教师、文化研究专家等构成的专业团队，专门负责先进文化中廉洁元素的挖掘、整理与转化工作，通过定期开展廉政文化理论研究，结合时代发展和教育需求持续更新资源库内容，推动廉政文化建设的理论创新与实践创新。
此外，建立科学规范的考核评价与监督机制。将廉政文化建设成效纳入基层党组织管党治党责任考核、院系工作评价和师生综合素质评价体系，制定可操作的考核指标，强化过程监督与结果运用。定期开展专项检查，对工作成效显著的予以表彰激励，对落实不力的进行督促整改，确保各项建设工作真正落地见效。
最后，搭建校地校企协同共建机制。主动加强与地方纪委监委、文化单位、企事业单位的合作，实现资源共享、优势互补，通过联合开展廉政文化研究、共建教育实践平台、开展协同育人活动等方式，有效拓展廉政文化建设的空间和渠道。建立师生反馈机制，及时收集师生对廉政文化建设的意见建议，持续优化建设内容和实施路径，推动高校廉政文化建设走向常态化、制度化发展。
四、结语
用先进文化驱动高校廉政文化建设，既是将二十届中央纪委四次全会战略部署转化为具体实践的关键举措，也是高校落实立德树人根本任务的必然选择。高校深度挖掘先进文化中的廉洁内涵，能够为廉政文化建设提供丰富的思想滋养，增强师生对廉洁价值的认同感；推动文化育人与教育教学深度融合，能够让廉洁理念全方位浸润师生心田，使廉洁教育成为校园生活常态；构建文化赋能的长效机制，则能为廉政文化建设提供坚实的制度支撑，确保廉洁教育的持续性和有效性。三项策略环环相扣、协同发力，构筑起先进文化引领高校廉政文化建设的实践框架。未来，高校作为先进文化传承创新的主阵地，必须以强烈的文化自信和政治责任感，持续推动先进文化与廉政建设深度融合，不断丰富建设内涵、创新建设形式、优化建设机制，真正营造风清气正的校园生态，引导广大师生树立正确的廉洁价值观，为高等教育高质量发展注入强劲动力。
〔作者系盐城师范学院图书馆助理研究员。本文系江苏省2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“用先进文化促进高校廉政文化建设研究”（项目编号：2021SJA1873）阶段性成果。〕
二十届中央纪委四次全会强调，要“加大以文化人、以文育人力度，制定新时代廉洁文化建设三年行动计划（2025-2027年），推动廉洁文化走进各行各业、千家万户”。高校作为为党育人为国育才的主阵地，不仅是先进文化传承创新的重要场域，也是廉政文化建设的关键载体，其育人功能与廉政建设的内在要求深度交融。将先进文化深度融入高校廉政文化建设，能够为高校全面从严治党注入精神内核，为立德树人筑牢思想防线，有效破解当前部分高校廉政文化建设中存在的内容同质化、载体单一化、实践表面化等问题。面对新时代全面从严治党的更高要求，高校必须以先进文化为引领，系统谋划廉政文化建设的具体路径，营造风清气正的校园政治生态和育人生态，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。
一、深挖先进文化廉洁内核，构建特色化廉政文化资源体系
高校需系统性挖掘先进文化谱系中的廉洁基因，构建一套兼具思想穿透力、系统完备性与鲜明校园辨识度的廉政文化资源体系。这一过程必须严格遵循“两个结合”的根本遵循，即将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的三重滋养中精准萃取廉洁内核。
一是在中华优秀传统文化中聚焦克己奉公、公私分明、清白传家等经典清廉理念，通过深度解构与时代阐释，将传统修身养性的智慧转化为契合当代高校师生认知语境的廉洁道德规范，这一转化过程强调思想内涵的创造性重构，而非对传统文本的简单复刻。
二是在革命文化中深度提炼中国共产党人在百年奋斗征程中积淀的艰苦朴素、廉洁奉公、为民服务等精神特质，将红色信仰的崇高追求与廉政建设的现实要求有机融合，使革命文化中流淌的廉洁血脉成为滋养师生坚守纪律底线、涵养高尚师德的精神源泉。
三是在社会主义先进文化中紧扣新时代廉政建设的实践探索与理论创新成果，精准提炼其中蕴含的公平正义、权责对等、求真务实等核心价值理念，确保高校廉政文化建设始终与时代发展同频共振、与国家治理需求同向而行。
四是充分激活校史文化资源的当代价值，系统梳理学校办学历史中积淀的廉洁传统、师德规范与治学准则，将校训校歌、办学理念中蕴含的廉洁基因转化为可感知、可传播的具象化文化素材。
五要构建多维度、全链条的资源整合与开发机制，对各类先进文化资源进行精细化分类、系统化汇编与创新性开发，形成涵盖文本、音频、视频等多元形态的廉政文化资源库，为高校廉政教育实践提供丰富而鲜活的思想支撑，使高校廉政文化建设既拥有中华优秀传统文化的深厚历史底蕴，又具备革命文化与社会主义先进文化的鲜明时代特征，还能彰显独属于本校的校园文化特色，有效提升师生的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强文化保障。
二、推动先进文化与高校教育双向融合，创新全方位廉政育人实施路径
高校需将先进文化中蕴含的廉洁理念系统性融入课程体系，强化课堂主渠道的育人效能。一方面，在思政课程中设立“先进文化与廉政建设”专题模块，结合中国共产党百年廉政建设的实践经验与理论成果，系统剖析廉洁价值观的内在逻辑与时代要求，引导学生深刻领会廉政建设在国家治理现代化进程中的战略意义；另一方面，在专业课程中，依据不同学科的专业属性与行业规范，将廉洁教育内容与专业知识教学深度融合，把行业廉洁准则、科研诚信规范融入课堂教学的各个环节，实现廉洁教育与专业素养培育的协同共进，助力学生树立与职业发展相一致的廉洁意识。
此外，创新校园文化活动的呈现形式。以先进文化为精神内核，精心培育具有高校特色的廉政文化品牌活动，通过组织开展廉洁主题文艺创作大赛、理论研讨会、知识竞赛等多样化活动，鼓励师生将对廉洁理念的理解与感悟转化为兼具思想性与艺术性的文化作品，有效增强廉政文化的吸引力与传播力；依托校园图书馆、教学楼、校园长廊等公共空间，精心打造廉政文化景观，将廉洁文化元素以可视化、场景化方式融入校园环境各方面。
三、健全文化赋能长效机制，强化常态化廉政建设保障体系
首先，高校需要构建系统完善的长效机制，为先进文化与廉政建设的深度融合提供持续保障，而党委统一领导是这一机制有效运行的重要前提。高校需将廉政文化建设全面纳入党建工作总体布局和学校事业发展规划，明确建设方向与战略定位。在此基础上，成立由纪委统筹协调、相关职能部门分工负责、各院系协同参与的工作领导小组，通过明确各主体的责任清单、细化建设目标与实施步骤，切实构建上下联动、齐抓共管的工作格局，确保各项建设任务精准落地、有序推进。
同时，完善先进文化资源开发与更新机制。组建由纪检干部、思政教师、文化研究专家等构成的专业团队，专门负责先进文化中廉洁元素的挖掘、整理与转化工作，通过定期开展廉政文化理论研究，结合时代发展和教育需求持续更新资源库内容，推动廉政文化建设的理论创新与实践创新。
此外，建立科学规范的考核评价与监督机制。将廉政文化建设成效纳入基层党组织管党治党责任考核、院系工作评价和师生综合素质评价体系，制定可操作的考核指标，强化过程监督与结果运用。定期开展专项检查，对工作成效显著的予以表彰激励，对落实不力的进行督促整改，确保各项建设工作真正落地见效。
最后，搭建校地校企协同共建机制。主动加强与地方纪委监委、文化单位、企事业单位的合作，实现资源共享、优势互补，通过联合开展廉政文化研究、共建教育实践平台、开展协同育人活动等方式，有效拓展廉政文化建设的空间和渠道。建立师生反馈机制，及时收集师生对廉政文化建设的意见建议，持续优化建设内容和实施路径，推动高校廉政文化建设走向常态化、制度化发展。
四、结语
用先进文化驱动高校廉政文化建设，既是将二十届中央纪委四次全会战略部署转化为具体实践的关键举措，也是高校落实立德树人根本任务的必然选择。高校深度挖掘先进文化中的廉洁内涵，能够为廉政文化建设提供丰富的思想滋养，增强师生对廉洁价值的认同感；推动文化育人与教育教学深度融合，能够让廉洁理念全方位浸润师生心田，使廉洁教育成为校园生活常态；构建文化赋能的长效机制，则能为廉政文化建设提供坚实的制度支撑，确保廉洁教育的持续性和有效性。三项策略环环相扣、协同发力，构筑起先进文化引领高校廉政文化建设的实践框架。未来，高校作为先进文化传承创新的主阵地，必须以强烈的文化自信和政治责任感，持续推动先进文化与廉政建设深度融合，不断丰富建设内涵、创新建设形式、优化建设机制，真正营造风清气正的校园生态，引导广大师生树立正确的廉洁价值观，为高等教育高质量发展注入强劲动力。
〔作者系盐城师范学院图书馆助理研究员。本文系江苏省2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“用先进文化促进高校廉政文化建设研究”（项目编号：2021SJA1873）阶段性成果。〕