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　 景德镇市图书馆秉承公益、均等、开放、共享的原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高质量发展为目标，围绕“一切为了读者，为了读者的一切”理念，力争成为中小学生健康成长的第二课堂，在课外时间充分拓展中小学生素质教育维度，打造景德镇市中小学生精神文明建设的重要窗口。图书馆持续创新服务模式、优化服务质量，拓展知识与信息传播功能，面向全市中小学生有序开展形式多样的阅读活动，积极践行全民阅读理念，营造浓厚社会书香氛围，取得了显著社会效益。
　　一、景德镇市图书馆青少年阅读资源概述
　　景德镇市图书馆将中小学生读者列为重要服务群体，近三年外借册次达63万册，年均接待中小学生读者约21万人次。据统计，馆内中小学生藏书共计11万册，内容涵盖天文、地理、文学、历史、科普、军事、思政、中小学学科拓展等多个类别，可根据中小学生阅读需求，精准实现分级阅读服务。为适配中小学生阅读需求，青少儿阅览室桌椅均依据其身材特点定制，更符合青少年人体结构，让青少年读者坐姿舒适，养成健康阅读习惯，助力身心健康成长。此外，除常规纸本图书外，青少年阅览室内还配备符合新时代发展趋势的电子图书资源，读者既可通过馆内电子屏幕直接阅读，也可通过自带平板电脑等设备联网下载，实现电子图书随时随地阅读，打破阅读的时空限制。
　　二、景德镇市图书馆青少年阅读推广策略
　　（一）共享合作，整合优质社会资源
　　景德镇市图书馆积极探索新型阅读推广模式，充分整合社会优质阅读资源，深度参与中小学生阅读服务，与市内教育机构、社区图书馆、酒店图书驿站、农家书屋等开展图书共享与合作，着力构建联动协同、覆盖广泛、全民参与的阅读推广体系，为全市小读者提供优质阅读活动与专业阅读指导服务，保障活动实效，持续提升服务水平。与中小学校深化合作，组织学生参观图书馆，共建“景德镇市图书馆青少年阅读基地”，以班级为单位办理集体借阅证，培育小小图书志愿者参与图书管理工作；同时，联合校方开展各类阅读推广活动，激发学生参与热情。与社会培训机构、教育机构携手，开展公益体验、阅读培训等活动，内容涵盖图书馆实践管理、场馆参观、阅读推广活动进基层、联合实践体验等，引导更多孩子走进图书馆，点燃阅读兴趣。
　　（二）强化宣传，扩大阅读推广影响力
　　景德镇市图书馆在少儿读者服务工作中，为少年儿童健康成长提供坚实保障，同时依托多元媒介广泛宣传，进一步扩大图书馆影响力，彰显少儿阅读推广的价值与意义。宣传渠道方面，通过微信公众号、电子屏、宣传栏、媒体报道等多种方式，全方位宣传少儿读者服务，营造良好社会氛围与服务环境，全年少儿活动媒体宣传报道达80余条。搭建线上交流平台，依托微信建立中小学生家长阅读活动群，不定期发布阅读活动通知、开展报名预约工作，打造信息互通、学习交流的线上阵地。
　　（三）关爱弱势群体，爱心服务助梦成长
　　景德镇市图书馆聚焦弱势儿童群体成长需求，扎实推进面向残障儿童、城市贫困儿童、农村留守儿童等特殊群体的阅读服务与社会教育工作，保障特殊儿童平等享受阅读权利、获取知识资源。组织文化志愿者，依托文化爱心助学基金，在多个贫困县区乡村小学建立留守儿童之家、校园图书角，近三年累计配送图书1.8万余册，将精神食粮送到贫困孩子手中，以阅读推广助力其学业进步与身心健康成长。组织30余名留守儿童赴省博物馆开展研学活动，充分发挥图书馆文化服务普惠功能，让留守儿童感受文化魅力，体悟社会温暖与关爱，让公共文化浸润每一个孩子的心灵。
　　〔作者系景德镇学院图书馆馆员〕